应试教育使我们适应统一的、标准化的要求

 社会需要我们面对的是解决不确定性问题的能力

教育部明确规定2016年起所有高校都要设置创新创业教育课程。可是面对这样的学生，你准备怎么教？

甲同学说“我只是来拿文凭的，创业跟我没关系。”“创业太难，成功者少。”

乙同学说“先把自己锻炼好，再去创业。”“先积累经验、资源，再寻求创业”。

不要以为创新创业只是教大学生怎么开公司，而是为了让大学生拥有创业精神。时代呼唤创业精神。

如果有这样一套书，是否能帮到你？

摈弃传统的知识点的灌输，采用集体讨论、辩论，进行思想、观点的碰撞，激发学生的创新精神和创业认知。

不需要高深的理论，但有完整的框架结构和知识体系，。

书的文字不太讲究，但字里行间都透露着平等和关爱。

你可以只是翻翻同学们提出的问题，了解下他们的疑问或困惑。

你可以任意从中选择一节瞅瞅，不必担心前后知识是否连接不上。

我们所能提供的，正是请专家提供一个完备的解决方案。

自2015年起历时两年完成了这两本教师用书+一本学生用书。

我们拥有优秀的作者团队

泰岳教育：

专业的创业教育研究者：核心价值为“我们带给你的不是教育，而是改变！ ”

特聘请拥有数十年就业创业方面教育经验的行业专家

先后召开数十场专题讨论会和大规模问卷调查

到几十所高校去采集数据，开办讲座，校正观点

自2015年起历时两年完成教材的开发工作

 开发优质的课程资源

清晰的脉络和结构

创业意识的培养            创业方法的掌握               创业能力的形成

漂亮的双色印刷

课堂游戏，互动教学

提供完备的教学方案

立体化课程体系

在线课程、线下课程（翻转课堂）、实训课程三部分组成。

完备的课程体系

创新创业基础教学设计与教案+大学生创业能力实训教案+学生用书

样张展示

2017年暑期出版，敬请关注