本课程通过“用思维导图来上一节利率的分类课程”来详细展示如果将思维导图用于教学,这是第1课:备课准备。教大家如何用思维导图搭建所讲知识的框架结构。让大家运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。...
第2课:上课展示,就如何用思维导图来进行课堂展示继续讲解。...
第3课:课后反思,即如何进行“作业评价”、“学生建议”、“教学改进”。...
本讲堂中,主要向大家讲解了创意思维的炼成。向大家分享了图形创意概念、性质与功能的认识与挖掘、物的性质与功能的认识与挖掘等内容;对教学手段进行分析——如何制谜。...
本讲堂中,主要向大家讲解了创意思维的炼成。向大家分享了图形创意概念、性质与功能的认识与挖掘、物的性质与功能的认识与挖掘等内容;对教学手段进行分析——如何制谜。...
本讲堂中,主要围绕着两个问题进行探讨——字体设计的教学和字体设计的应用。...
分别包括了字体设计教学的过去和现在,课程改革的要点,版式文字书体文字、品牌文字、特殊文字的设计等方面的研究成果。...
本次讲堂是王芝湘讲师与我们分享了展示设计课程还有软装设计课程的教学研究成果。涉及了展示设计课程中展示环境空间设计、展示色彩与照明设计等方面的研究成果以及软装设计课程研究中关于软装设计的作用、软装设计之色彩等方面的研究成果。...
分享了展示设计课程还有软装设计课程的相关教学研究成果。...
分享了展示设计课程还有软装设计课程的相关教学研究成果。...