新工科背景下，很多教师反映工科数学课程教学过程中问题重重，其实很多情况下是因为选用的教材不够合适，比如说：

不能兼顾实用性和考研需求，要么偏难偏烦琐，不重要、不实用的证明过程占了大量篇幅，要么严重偏离考研大纲，不能满足学生的考研需求；

例题较老旧，不能很好地与时代接轨；

行文机械死板，教起来乏味、学起来枯燥，也很难找到落实课程思政的切入点；

相关服务不到位，没有开展在线教学的支撑资源，教学不方便……

那么，有没有更合适的、能解决以上各类问题的数学教材呢？

看过来，山东大学数学系列教材即将隆重上市，面向新工科教学需求量身定制，选书定它就对了！

山东大学数学学科实力强劲，已发展成为在国内外有重要影响力的数学科学研究中心和人才培养中心。在第四轮全国高校学科评估中，山东大学数学学科荣获A+（3所学校并列）。潘承洞、夏道行、郭雷、彭实戈、王小云、张继平等院士都在相应领域攻克了国际难题，是山东大学数学学科优秀人才的典型代表。

山东大学数学学院张天德教授担任本套教材主编，多位全国高校数学微课程教学设计竞赛一等奖获得者参与了教材的编写以及配套视频课程的录制。

●山东大学数学学院教授，泰山学堂卓越教授；

●全国大学生数学竞赛山东赛区负责人，全国微课程比赛山东赛区副主任兼秘书长；

●国家教学成果二等奖，3门课程获评国家精品在线开放课程；

●完成国家及山东省自然科学基金项目6项、省部级教学研究项目5项。

教材还升级了思维导图的呈现形式，体现出知识点之间的逻辑关联。

-符合考研需求-

本书内容完全符合考研大纲，书中超出教学大纲范畴的内容、难度较大的知识点和证明过程均以星号标记。

每节之后配套“提高题”，其内容均选编自考研真题，每章的总复习题收集了近几年与本章内容相关的部分考研真题，且标注考试年份、类别及分值，既方便老师因地制宜，开展分层教学，又可让学有余力的学生为以后考研打好基础。

-落实课程思政-

教材每章都会介绍中国古代的卓越数学成就或当代数学家，充分激发学生的民族荣誉感，体现数学家的爱国情怀、学术贡献及人格魅力，有效落实国家对课程思政的要求。

课程思政栏目专门制作了PPT，并录制了微课，以丰富的形式帮助高等学校开展课程思政教学。

-配套线上课程-

教材配套慕课、微课及直播课，均由山东大学数学团队精心打造。

配套慕课系统讲解教材内容，可以有效地支撑院校开展线上教学。

微课视频涵盖定义、定理、典型例题、考研题等，扫码即可观看，能帮助数学教师实现翻转课堂的教学模式。

编写团队还将在实际教学中同步开展线上直播课教学演示，给广大一线数学教师提供示范参考。

-提供教师服务-

编写团队精心准备了高质量的电子教案、精美的PPT课件、完备的教学大纲、实用的试题卷以及习题答案等资源，便于教师组织教学和学生自学，提升教学效果。

编写团队还将在各地区组织教学研讨会，有针对性地进行大学数学教学研讨。

2020年4月15日，教材编写老师以直播的形式开展了一次线上教学研讨与经验交流，300多名数学教师同步参与了在线交流，长按识别下图二维码即可观看回放视频。

获取样书&联系我们

本套教材即将正式推出，目前已经可以向高校数学课程教师提供样书！请感兴趣的数学课程教师加入人邮大学数学QQ交流群：891880601（备注姓名、学校），申请样书和获取更多服务资源！

这么好用的教材，选它准没错！

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