在数字化教育日益盛行的今天，一本优秀的教材不仅是学生获取知识的源泉，更是教师授课的得力助手。随着信息技术的快速发展，数据库技术作为信息技术的核心之一，其重要性不言而喻。为了满足广大教师对于MySQL数据库教学的需求，我社近期隆重推出了MySQL数据库原理及应用最新版——《MySQL数据库原理及应用（微课版）（第4版）》一书。
该书作为“十四五”职业教育国家规划教材，同时也是“十四五”职业教育省级规划教材，其编写过程中充分考虑了职业教育的特点与需求。该书由校企双方共同开发，确保了教材内容与实际应用紧密结合，既注重理论知识的传授，又强调实践技能的培养。此外，书中还自然融入了思政元素，使学生在学习专业知识的同时，也能接受到正确的价值观和职业道德教育。

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“十四五”职业教育国家规划教材

一、作者介绍

武洪萍，教授，现任山东信息职业技术学院软件与大数据系主任，山东省省级优秀教学团队和山东省高校黄大年式教师团队带头人，省级品牌专业群和省级名师工作室主要参与人，山东省工业和信息化厅专家库专家，山东省软件行业产教联盟专家，山东省创新创业导师库成员，高级职业指导师，担任过2021年“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛裁判长。主持和参与建设了两门省级精品课程和1门省级精品资源共享课程；完成了多个专业实验室的建设；主编了8本高职规划教材；先后主持、参与山东省高等学校科技计划项目、山东省软科学项目、潍坊市科技发展计划项目、山东省教育科学规划课题等十余项，发表论文多篇，获教科研成果三等奖一项，主编的教材《数据库原理及应用（SQL Server 2008版)》被中国电子教育学会评为优秀教材评选三等奖；负责制订了多个专业的人才培养方案；中央财政支持建设专业软件技术专业负责人。

二、《MySQL数据库原理及应用（微课版）（第4版）》内容概述

本书基于MySQL介绍数据库的基本概念、基本原理和基本设计方法，以面向工作过程的教学方法为导向，合理安排各项目的内容。本书突出实用性，减少理论知识的介绍，并设计大量的项目实训和课外拓展内容，符合职业教育教学要求。

该书以深入浅出的方式，系统介绍了MySQL数据库的原理、应用及实践技能。本书旨在帮助读者全面掌握MySQL数据库的核心知识和技能，提升数据库设计、开发和管理能力。

其编写背景与当前教育改革的趋势紧密相连。该教材通过校企双元合作开发，确保了内容的实用性和前瞻性。同时，书中自然融入了思政元素，使学生在学习专业知识的同时，也能接受到思想政治教育，实现德智体美劳全面发展。

三、推荐理由

1.“十四五”职业教育国家规划教材，“十四五”省级规划教材。

2.立德树人为本，自然融入课程思政元素。

3.以学生信息管理库为案例，按“数据库设计→数据库应用→数据库管理”的思路编写本教材，学生学习时有整体概念。

4.配套丰富的实训和拓展案例，配备精良的微课视频。

四、目录亮点

本书共3篇，包括8个项目。

第一篇：知识储备（项目1和项目2）讲解从理论层次设计数据库的方法。

项目一：数据库基础：介绍了数据库的基本概念、发展历程、数据模型等，为读者奠定了坚实的理论基础。

项目二：MySQL概述：详细讲解了MySQL的安装、配置、基本命令等，帮助读者快速上手MySQL数据库。

第二篇：基础应用（项目3～项目5）讲解基于MySQL创建数据库的方法和数据库的基本应用。

项目三：MySQL数据类型与表操作：深入介绍了MySQL的数据类型、表的创建与管理等，为后续的数据库设计打下基础。

项目四：SQL查询语句：全面讲解了SQL查询语句的语法、功能及优化技巧，提升读者的数据查询能力。

项目五：索引与查询优化：介绍了索引的基本概念、类型及创建方法，同时提供了查询优化的策略和技巧。

第三篇：高级应用（项目6～项目8）讲解数据库的高级应用和维护MySQL数据库安全。

项目六：MySQL高级功能：包括存储过程、触发器、视图等高级功能，帮助读者拓展MySQL的应用场景。

项目七：MySQL数据库管理：介绍了用户管理、权限管理、备份恢复等数据库管理技能，提升读者的数据库管理能力。

项目八：MySQL数据库应用实践：通过实际案例，展示了MySQL在Web开发、数据分析等领域的应用，增强读者的实践能力。

五、教材特色

1.内容丰富，结构清晰

本书涵盖了MySQL数据库的基本原理、安装配置、SQL语言、数据库设计、存储过程与函数、索引与查询优化、事务处理与并发控制、备份恢复与安全管理等多个方面，内容全面且条理清晰，层次分明，方便教师授课和学生自学。

2.校企合作，项目驱动

本书由校企双方共同打造，充分结合了企业实际需求和教学特点，确保内容的实用性和针对性。在真实数据库管理项目的基础上，将数据库的设计、建立、应用等贯穿到整本书中，使学生在学习过程中体验数据库应用系统的开发环节。

3.实践性强，学以致用

本书将知识讲解和技能训练设计在同一项目中，融“教、学、做”于一体。每一个项目均进行情景导入，每个任务根据“任务提出”“知识储备”“任务实施”模式，提出课堂任务，然后由教师演示任务完成过程，再让学生模仿完成类似的任务，体现“做中学，学中做，学以致用”的教学理念。

4.资源全面，融入思政

本书采用微课版形式，配备了丰富的微课视频、PPT课件、教学案例等教学资源，使教师在教学过程中能够灵活运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性。在介绍技术的同时，还巧妙融入了思政元素，帮助读者树立正确的价值观和职业素养。