模块1　程序设计基础　1
任务1　程序结构与特征　1
1.1.1　案例讲解　1
案例1-1　菜单显示　1
案例1-2　销售额的计算　7
1.1.2　基础理论　9
1.1.3　技能训练　13
1.1.4　拓展与练习　18
1.1.5　常见错误　18
任务2　基本数据类型　20
1.2.1　案例讲解　20
案例1-3　变量定义和表达式运算　20
案例1-4　数据类型转换　22
1.2.2　基础理论　23
1.2.3　技能训练　27
1.2.4　拓展与练习　31
1.2.5　常见错误　32
模块小结　33
自测题　34
模块2　结构化程序设计　38
任务1　程序设计的基本结构和顺序结构程序设计　38
2.1.1　案例讲解　38
案例2-1　计算课程总评成绩　38
2.1.2　基础理论　39
2.1.3　技能训练　41
2.1.4　拓展与练习　43
2.1.5　编程规范与常见错误　44
2.1.6　贯通案例——之一：实现系统主菜单的显示　44
任务2　选择结构程序设计　46
2.2.1　案例讲解　46
案例2-2　出租车计费　46
案例2-3　计算三角形的面积　47
案例2-4　数制转换　48
案例2-5　字符类型判断　50
2.2.2　基础理论　51
2.2.3　技能训练　54
2.2.4　拓展与练习　57
2.2.5　编程规范与常见错误　58
2.2.6　贯通案例——之二：用switch语句实现菜单的选择　59
任务3　循环结构程序设计　60
2.3.1　案例讲解　61
案例2-6　累加问题　61
案例2-7　求平均分问题　62
案例2-8　统计字符串中的大写英文字母数目　64
案例2-9　输出乘法“九九表”　65
案例2-10 判断整数是否为素数　66
案例2-11 组合问题　68
案例2-12 求斐波那契数列的前n项　69
案例2-13 选择性输出圆的面积　71
2.3.2　基础理论　72
2.3.3　技能训练　73
2.3.4　拓展与练习　77
2.3.5　编程规范与常见错误　77
2.3.6　贯通案例——之三：实现菜单的循环操作　78
模块小结　80
自测题　80
模块3　数组与字符串　89
任务1　一维数组　89
3.1.1　案例讲解　89
案例3-1　竞赛成绩的录入和输出　89
案例3-2　竞赛成绩的计算　90
案例3-3　竞赛成绩的排序　91
案例3-4　新队员招录　93
3.1.2　基础理论　94
3.1.3　技能训练　97
3.1.4　编程规范与常见错误　98
任务2　二维数组　99
3.2.1　案例讲解　100
案例3-5　矩阵的输出　100
案例3-6　两个矩阵求和　100
3.2.2　基础理论　101
3.2.3　技能训练　103
3.2.4　拓展与练习　105
3.2.5　编程规范　106
任务3　字符与字符串　107
3.3.1　案例讲解　107
案例3-7　字符个数的统计　107
案例3-8　字符的删除　108
3.3.2　基础理论　109
3.3.3　技能训练　112
3.3.4　拓展与练习　113
3.3.5　常见错误　114
3.3.6　贯通案例——之四：对学生成绩进行排序　115
模块小结　116
自测题　116
模块4　函数及其应用　120
任务1　函数定义　120
4.1.1　案例讲解　120
案例4-1　字符交替显示　120
案例4-2　输出图案　122
案例4-3　参数值的互换　123
案例4-4　加法考试题　124
4.1.2　基础理论　125
4.1.3　技能训练　127
4.1.4　拓展与练习　132
4.1.5　编程规范与常见错误　135
任务2　函数和数组，变量的作用域和生命期　135
4.2.1　案例讲解　136
案例4-5　求课程平均成绩　136
案例4-6　变量的作用域　137
4.2.2　基础理论　138
4.2.3　技能训练　141
4.2.4　拓展与练习　141
4.2.5　编程规范与常见错误　145
任务3　函数的嵌套调用与递归调用　145
4.3.1　案例讲解　146
案例4-7　求平方数的阶乘的和　146
案例4-8　求n的阶乘　147
4.3.2　基础理论　148
4.3.3　技能训练　149
4.3.4　编程规范与常见错误　150
4.3.5　贯通案例——之五：使用函数对学生成绩进行排序　150
模块小结　153
自测题　154
模块5　指针及其应用　158
任务1　地址与指针　158
5.1.1　案例讲解　158
案例5-1　获取变量在内存中的地址　158
案例5-2　用指针变量比较两个数的大小　160
5.1.2　基础理论　163
5.1.3　技能训练　164
5.1.4　拓展与练习　166
5.1.5　编程规范与常见错误　167
任务2　指针与数组　167
5.2.1　案例讲解　168
案例5-3　用指向一维数组的指针变量求解某天是星期几　168
案例5-4　用指针变量实现一维数组的元素输出　170
案例5-5　用指向二维数组的指针变量求解某天是星期几　172
案例5-6　用指向多维数组的指针变量求解某天是星期几　174
案例5-7　用指针数组求解某天是星期几　175
案例5-8　用指针变量实现密码的字符替换　177
案例5-9　用main函数的参数实现密码的字符替换　178
5.2.2　基础理论　180
5.2.3　技能训练　182
5.2.4　拓展与练习　185
5.2.5　编程规范　185
任务3　指针与函数　186
5.3.1　案例讲解　186
案例5-10　用指针变量作为函数参数实现两个变量的值的交换　186
案例5-11　用数组作为函数参数实现一维数组元素的反置　188
案例5-12　用指针型函数求解某天是星期几　189
案例5-13　求两个数中的较大值和较小值　191
5.3.2　基础理论　192
5.3.3　技能训练　194
5.3.4　拓展与练习　198
5.3.5　编程规范　199
5.3.6　贯通案例——之六：增加、删除学生成绩　199
模块小结　202
自测题　203
模块6　组合数据类型　208
任务1　结构体　208
6.1.1　案例讲解　208
案例6-1　学生信息的描述　208
案例6-2　职工信息的查询　209
6.1.2　基础理论　211
6.1.3　技能训练　216
6.1.4　拓展与练习　220
6.1.5　常见错误　220
任务2　共用体　220
6.2.1　案例讲解　221
案例6-3　共用体类型应用　221
6.2.2　基础理论　222
6.2.3　技能训练　224
6.2.4　拓展与练习　225
6.2.5　编程规范　225
任务3　枚举　226
6.3.1　案例讲解　226
案例6-4　5种颜色球的排列组合　226
6.3.2　基础理论　228
6.3.3　技能训练　229
6.3.4　拓展与练习　230
6.3.5　编程规范　230
6.3.6　贯通案例——之七：使用结构体定义学生信息　230
模块小结　237
自测题　237
模块7　位运算与文件　240
任务1　位运算　240
7.1.1　案例讲解　240
案例7-1　实现二进制的循环移位　240
7.1.2　基础理论　242
7.1.3　技能训练　243
7.1.4　拓展与练习　246
任务2　文件　247
7.2.1　案例讲解　247
案例7-2　读取指定文件内容　247
7.2.2　基础理论　248
7.2.3　技能训练　254
7.2.4　拓展与练习　260
7.2.5　常见错误　261
7.2.6　贯通案例——之八：加载文件和保存文件　261
模块小结　263
自测题　263
模块8　综合项目实战　268
任务　项目设计与实现　268
需求分析　268
功能结构　269
流程图　269
模块总体设计　271
菜单模块　271
录入职工信息模块　273
浏览职工信息模块　275
查询职工信息模块　275
删除职工信息模块　278
添加职工信息模块　280
修改职工信息模块　281
退出模块　284
模块小结　284