本教材以马克思主义为指导,以社会主义核心价值观为引领,以“思想引领力、理论认知力、道德判断力、实践领导力”素养培育为核心,以技术赋能为支撑,创新性的解决了中华优秀传统文化教材写什么和如何写、教师如何教和学生怎么学的问题。
其一,教材基于一流课程的成功实践转化而来,解决了中华优秀传统文化教材“写什么”的问题。本教材是一流大学一流学科的优秀教学团队,依托《走近中华优秀传统文化》国家精品在线开放课程与读本建设的成功教学实践,结合高等职业学校教育的培养要求与特色凝练、编写而成的。教材所呈现的基本理论、核心理念、文化瑰宝等内容结构,是经过了实践反复检验、为线上线下学习者广泛接受与好评的设计,避免了教材内容选择的盲目性和随意性。
其二,教材内嵌了“培根铸魂、启智增慧”的思政教育要求,解决了中华优秀传统文化教育“怎么写”的问题。教材将“培铸中国灵魂、培养大国工匠”的教育要求内嵌于教材的编写逻辑之中,既有显性的马克思主义指导下的中华优秀传统文化理念精义教育,又有隐性的承载着中华优秀传统文化核心理念的遗迹瑰宝、文化知识介绍,有效地实现了价值教育与知识教育相统一、显性教育与隐性教育相统一等课程思政的教育目标。
其三,教材充分发挥了信息技术赋能与多元内容创新的优势,解决了中华优秀传统文化教育“怎么学”“如何教”的问题。教材借助二维码扫描形式,在文本中嵌入了丰富的拓展阅读、视频微课等在线资源,增加了中华优秀传统文化教育的立体性与鲜活性,提增了读者学习的自主性;同时,教材还同步配套了完整的教案、PPT等资源,为教师讲好中华优秀传统文化课程提供了指导与支撑。
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