第1单元　认识C语言　1
问题引入　1
知识目标　1
技能目标　1
任务1　走进C语言世界——C语言概述　2
任务2　制作一张自己的小名片——C程序框架结构　4
拓展与提高　10
单元小结　11
思考与训练　11
第2单元　C语言程序设计基础/ 13
问题引入　13
知识目标　13
技能目标　13
任务1　计算圆的面积——整型与实型数据，常量与变量　14
任务2　编制密码器——字符型数据　21
任务3　分离数字问题——运算符与表达式　25
拓展与提高　33
单元小结　39
思考与训练　39
第3单元　顺序结构程序设计　41
问题引入　41
知识目标　41
技能目标　41
任务1　菜单设计——算法与程序基本结构　42
任务2　小写字母转换为大写字母——字符输入、输出函数　50
任务3　输出学生个人信息——格式化输入、输出函数　52
拓展与提高　56
单元小结　61
思考与训练　62
第4单元　选择结构程序设计　64
问题引入　64
知识目标　64
技能目标　64
任务1　身高预测——简单if语句的运用　65
任务2　闰年判断——if-else语句的运用　71
任务3　划分考试成绩等级——多重if语句的运用　73
任务4　旅游景点门票打折——嵌套if语句的运用　75
任务5　小型计算器的设计——switch语句的运用　78
拓展与提高　82
单元小结　83
思考与训练　83
第5单元　循环结构程序设计　87
问题引入　87
知识目标　87
技能目标　87
任务1　红歌比赛计算平均分——while语句的运用　88
任务2　翻牌游戏——do-while语句的运用　91
任务3　模拟中奖机——for语句的运用　94
任务4　经典九九乘法表——循环嵌套的运用　99
任务5　找朋友——break语句的运用　101
任务6　猜数游戏——continue语句的运用　103
拓展与提高　104
单元小结　106
思考与训练　106
第6单元　数组　109
问题引入　109
知识目标　109
技能目标　109
任务1　学生成绩存储——一维数组的定义与输入、输出　110
任务2　学生成绩计算与查找最值——数组元素的引用　112
任务3　学生成绩排序——数组的应用　115
任务4　多门课程学生成绩的存储——二维数组的定义与输入、输出　117
任务5　多门课程学生成绩计算与查找最值——二维数组元素的引用　120
任务6　密码加密——字符数组、字符串　123
拓展与提高　126
单元小结　129
思考与训练　129
第7单元　函数　133
问题引入　133
知识目标　133
技能目标　133
任务1　菜单输出——无参函数的定义与调用　134
任务2　学生成绩计算——有参函数的定义与调用　136
任务3　猜年龄——函数的递归调用　144
拓展与提高　146
单元小结　160
思考与训练　160
第8单元　指针　163
问题引入　163
知识目标　163
技能目标　163
任务1　交换两个变量的值——指针概述　164
任务2　3个数排序——指针变量作为函数参数　166
任务3　字母放大镜——通过指针访问数组　168
拓展与提高　170
单元小结　172
思考与训练　173
第9单元　结构体和文件　175
问题引入　175
知识目标　175
技能目标　175
任务1　存储职工信息——结构体的应用　176
任务2　实现小型通信录——文件的运用　182
拓展与提高　198
单元小结　215
思考与训练　215
第10单元　项目实训——ATM系统功能实现　218
附录1　C语言中的关键字　238
附录2　常用字符与ASCII值对照表　239
附录3　运算符的优先级和结合方向　240
附录4　常用的C语言标准库函数　242