及时更新——教材内容加入了幼儿教育学领域最新的发展要求
资源丰富——本书配套了丰富的随书动画、资料、案例等资源，以二维码形式呈现
体例创新实用——每章都有“引入案例”“本章知识结构”“小思考”“知识拓展”“做一做”“小方法”等内容
内容摘要
全书共分8章，第一章是对幼儿教育的概述，包括幼儿教育的含义、幼儿教育的发展及幼儿教育与政治、经济、文化的关系三个方面的内容；第二章的内容结合了《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3-6岁儿童学习与发展指南》，充分论述了幼儿教育目标和各领域的教育内容；第三章介绍了幼儿和幼儿教师，并论述了二者之间的关系；第四章是对幼儿园游戏活动的介绍，重点在于幼儿园各类游戏活动的组织与指导；第五章阐述了幼儿园生活活动，创造性的提出了适合不同年龄班、不同生活活动类型的组织与指导策略；第六章从含义、原则、方法、设计、评价等方面对幼儿园教学活动进行了细致介绍；第七章为幼儿园做好家园工作、社区工作以及幼小衔接工作提供了理论依据和具体策略；第八章是关于幼儿园环境的理论和布置策略的介绍。
本教材适合职业院校学前教育专业使用，也可作为幼儿教师培训教材，并适合幼儿家长学习、参考。
目录
读者评论
作者介绍
本教材适用于“三年制”学前教育二年级学生及教师进修班的学员，也可供广大幼教工作者阅读使用。
本书的编写分工如下，常璐编写了绪论和第一章，刘传莉编写了第二章，赵如编写了第三章，单汝荣编写了第四章和第五章，王少娟编写了第六章，王赛编写了第七章和第八章，全书由单汝荣、常璐统稿。
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