信息技术(基础模块)(第3版)

“十四五”职业教育国家规划教材;课程思政,AIGC;10+Office 2016
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张敏华 , 史小英 (作者) 978-7-115-65210-2

关于本书的内容有任何问题,请联系 郭雯

1. 对标课程标准,能让学生学以致用,全面提升信息素养。本书按照“高等职业教育专科信息技术课程标准(2021版)”的要求,深入学习贯彻党的二十大精神,落实立德树人的根本任务,运用理论与实践一体化的教学模式,提升学生用信息技术解决问题的综合能力,使学生成为德智体美劳全面发展的高素质技术人才。
2. 任务驱动,目标明确。本书按照“任务描述→技术分析→示例演示→任务实现→能力拓展”的结构组织教学。每个模块下安排了多个任务,让学生可以在情景式教学环境下,明确自己的学习目标,更好地将知识融入实际操作和应用当中。
3. 讲解深入浅出,实用性强。本书在注重系统性和科学性的基础上,突出了实用性和可操作性,对重点概念和操作技能进行详细讲解,语言流畅,深入浅出,符合计算机基础教学的标准,并满足社会人才培养的要求。
4. 配套微课视频和素材文件。本书所有操作内容均已录制成视频,读者只需扫描书中提供的二维码,便可以观看视频并轻松掌握相关知识。同时,本书还提供相关操作的素材与效果文件,帮助学生更好地完成学习。
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内容摘要

本书全面、系统地介绍了信息技术的基础知识及基本操作。全书共7个模块,每个模块下包含若干任务,分别讲解计算机的使用、文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任等内容。
本书以“高等职业教育专科信息技术课程标准(2023版)”为参考,采用“模块-任务”的讲解方式来锻炼学生的信息技术操作能力,培养学生的信息素养。书中任务主要按照“任务描述→技术分析→示例演示→任务实现→能力拓展”的结构进行讲解;每个模块最后安排了“课后练习”和“广识天地”,一方面便于学生对所学知识进行练习和巩固,另一方面可以开阔学生的视野,帮助学生了解信息技术发展趋势,提升综合信息素养。
本书适合作为高职高专院校计算机基础和信息技术课程的教材或参考书,也可作为计算机培训机构的教材或各行各业相关人员自学信息技术的参考书。

目录

模块一 计算机的使用 1
任务一 了解计算机 1
任务描述 1
技术分析 1
(一)计算机的发展历程 1
(二)计算机中信息的表示和存储形式 4
(三)计算机硬件 6
(四)计算机软件 8
任务实现 9
(一)连接计算机的各组成部分 9
(二)不同进制的数据转换 10
任务二 了解并使用操作系统 12
任务描述 12
技术分析 12
(一)计算机操作系统 12
(二)智能手机操作系统 14
任务实现 14
(一)启动与退出Windows 10 14
(二)管理Windows 10中的资源 15
课后练习 19
广识天地——我国自研操作系统的发展历程 20
模块二 文档处理 21
任务一 创建“环保倡议”文档 21
任务描述 21
技术分析 21
(一)了解文档处理的应用场景 21
(二)熟悉Word 2016的操作界面 22
(三)文档的新建、打开、保存、复制 23
(四)文档的检查、保护与自动保存 25
(五)文档的发布 26
示例演示 27
任务实现 27
(一)创建联机文档 27
(二)输入内容并保存文档 28
(三)检查文档并进行加密设置 28
(四)将文档加密发布为PDF格式 29
能力拓展 30
任务二 编辑“环保倡议”文档中的文本 30
任务描述 30
技术分析 30
(一)文本的选择、移动、复制与删除 30
(二)文本的查找和替换 32
示例演示 32
任务实现 33
(一)打开文档并修改文本 33
(二)复制和移动文本 33
(三)查找和替换文本 34
能力拓展 35
任务三 为“二十四节气”文档设置格式 36
任务描述 36
技术分析 37
(一)字符与段落格式的设置 37
(二)编号的使用 37
(三)项目符号的使用 37
示例演示 37
任务实现 38
(一)设置字体格式 38
(二)设置段落格式 40
(三)设置项目符号和编号 41
(四)设置边框和底纹 42
能力拓展 43
任务四 在“二十四节气”文档中插入对象 43
任务描述 43
技术分析 43
(一)图片和图形对象的插入 43
(二)图片和图形对象的编辑 44
(三)图片和图形对象的美化 44
示例演示 44
任务实现 45
(一)插入并编辑文本框 45
(二)插入图片 46
(三)插入艺术字 48
(四)插入SmartArt图形 49
能力拓展 51
(一)删除图片背景 51
(二)管理多个对象 51
任务五 编辑“二十四节气”文档中的数据 52
任务描述 52
技术分析 52
(一)插入表格的几种方式 52
(二)选择表格 53
(三)表格与文本的相互转换 54
示例演示 54
任务实现 55
(一)创建表格 55
(二)编辑表格 55
(三)设置与美化表格 56
能力拓展 58
(一)计算表格数据 58
(二)排序表格 58
(三)自主计算表格 58
任务六 设置“毕业论文”文档的页面样式 59
任务描述 59
技术分析 59
(一)认识各种分隔符 59
(二)页面设置 60
示例演示 60
任务实现 61
(一)调整文档页面大小和页边距 61
(二)利用分页符控制页面内容 62
(三)设置文档样式 62
(四)为文档添加脚注 65
(五)插入封面和目录 65
能力拓展 67
(一)设置页面背景 67
(二)为页面添加水印 67
任务七 编辑并打印“毕业论文”文档 68
任务描述 68
技术分析 68
(一)认识不同的文档视图 68
(二)“导航”任务窗格的使用 68
示例演示 69
任务实现 69
(一)设置段落的大纲级别 69
(二)插入页眉、页脚和页码 71
(三)多人协同编辑文档 72
(四)预览并打印文档 73
能力拓展 73
(一)拆分文档 73
(二)多人在线同时编辑文档 74
课后练习 75
广识天地——用AI工具快速生成文案 78
模块三 电子表格处理 80
任务一 创建“学生信息”工作簿 80
任务描述 80
技术分析 80
(一)了解Excel的应用领域 80
(二)熟悉Excel 2016的操作界面 81
(三)工作簿的基本操作 82
(四)工作表的基本操作 84
示例演示 85
任务实现 86
(一)新建并保存工作簿 86
(二)插入与删除工作表 86
(三)移动与复制工作表 87
(四)重命名工作表 87
能力拓展 88
(一)冻结窗格 88
(二)一次性复制多张工作表 89
(三)固定工作簿 89
任务二 输入并设置学生信息 89
任务描述 89
技术分析 90
(一)单元格的基本操作 90
(二)数据的输入 91
(三)数据验证的应用 92
(四)认识条件格式 92
示例演示 93
任务实现 93
(一)打开工作簿 93
(二)输入工作表数据 94
(三)设置数据验证 94
(四)设置单元格格式 95
(五)设置条件格式 96
(六)调整行高与列宽 97
能力拓展 97
(一)导入外部数据 97
(二)批量输入数据 98
(三)自动输入小数点或零 98
(四)快速移动或复制数据 99
(五)快速复制单元格格式 99
(六)快速填充有规律的数据 99
任务三 计算学生成绩 100
任务描述 100
技术分析 100
(一)单元格地址与引用 100
(二)认识公式与函数 101
示例演示 103
任务实现 104
(一)使用SUM函数计算每位学生成绩的总分 104
(二)使用AVERAGE函数计算平均成绩 104
(三)使用MAX和MIN函数查询最高分与最低分 106
(四)使用RANK函数统计学生名次 107
(五)使用IF函数评定学生成绩等级 108
(六)使用COUNTIF函数统计成绩为“优秀”的人数 108
能力拓展 109
(一)嵌套函数的使用 109
(二)定义单元格 110
(三)不同工作表中的单元格引用 111
(四)公式的审核 111
任务四 统计与分析学生成绩 112
任务描述 112
技术分析 112
(一)数据的排序与筛选 112
(二)数据的分类汇总 114
(三)图表的种类 114
(四)认识数据透视表 115
示例演示 116
任务实现 117
(一)排序学生成绩 117
(二)筛选成绩数据 118
(三)按组别分类汇总成绩 119
(四)利用图表分析各组成绩 121
(五)创建并编辑数据透视表 123
(六)创建数据透视图 124
能力拓展 125
(一)使用切片器 125
(二)在图表中添加图片 126
任务五 保护并打印学生成绩分析表 127
任务描述 127
技术分析 127
(一)工作簿、工作表和单元格的保护 127
(二)工作表的打印设置 129
示例演示 129
任务实现 130
(一)设置工作表背景 130
(二)设置工作表主题和样式 130
(三)单元格与工作表的保护 132
(四)工作簿的保护与共享 133
(五)工作表的打印与设置 135
能力拓展 136
(一)新建表格样式 136
(二)新建单元格样式 137
课后练习 137
广识天地——用AI工具快速制作表格 140
模块四 演示文稿制作 142
任务一 创建中华传统文化演示文稿 142
任务描述 142
技术分析 142
(一)了解演示文稿的应用场景 142
(二)熟悉PowerPoint 2016的操作界面 143
(三)演示文稿的制作流程 143
(四)演示文稿的基本操作 144
(五)幻灯片的基本操作 145
(六)幻灯片母版视图 146
示例演示 146
任务实现 147
(一)新建演示文稿与幻灯片 147
(二)复制并移动幻灯片 148
(三)设置幻灯片背景 149
(四)插入形状美化幻灯片 150
(五)插入文本框并编辑文本 151
能力拓展 153
(一)设置幻灯片背景的效果 153
(二)在同一演示文稿中应用多个主题 154
任务二 在演示文稿中插入对象 154
任务描述 154
技术分析 155
(一)幻灯片对象的布局原则 155
(二)插入媒体文件 155
示例演示 156
任务实现 157
(一)插入图片 157
(二)插入SmartArt图形 159
(三)插入表格 161
(四)插入图表 163
(五)插入音频 164
(六)插入超链接 165
(七)插入动作按钮 166
能力拓展 167
(一)使用取色器 167
(二)插入艺术字 167
(三)为艺术字填充渐变效果 168
(四)自定义图表样式 169
任务三 为演示文稿设置动画 169
任务描述 169
技术分析 169
(一)PowerPoint动画的基本设置原则 169
(二)PowerPoint中的动画类型 170
示例演示 171
任务实现 172
(一)设置幻灯片切换动画 172
(二)设置幻灯片中各对象的动画效果 173
能力拓展 180
(一)为音频文件应用动画效果 180
(二)设置自动换片 181
(三)触发器的应用 181
任务四 放映并发布演示文稿 182
任务描述 182
技术分析 182
(一)演示文稿的视图模式 182
(二)幻灯片的放映类型 182
(三)幻灯片的输出格式 183
示例演示 183
任务实现 184
(一)放映幻灯片 184
(二)隐藏幻灯片 187
(三)排练计时 187
(四)打印演示文稿 188
(五)打包演示文稿 189
能力拓展 190
(一)自定义放映幻灯片 190
(二)打包演示文稿中的字体 191
课后练习 191
广识天地——使用讯飞星火认知大模型智能生成PPT 193
模块五 信息检索 196
任务一 认识信息检索 196
任务描述 196
相关知识 196
(一)信息检索的概念 196
(二)信息检索的分类 197
(三)信息检索的流程 197
任务实现 198
任务二 网络信息检索 198
任务描述 198
技术分析 199
(一)搜索引擎的类型 199
(二)常见搜索引擎推荐 199
任务实现 200
(一)使用搜索引擎检索网络信息 200
(二)使用搜索引擎的高级检索功能 201
(三)使用搜索引擎的检索指令 201
能力拓展 203
(一)使用加号“+” 203
(二)使用减号“-” 203
(三)使用双引号““”” 203
(四)使用书名号“《》” 203
(五)使用星号“*” 204
任务三 专业信息检索 204
任务描述 204
任务实现 204
(一)学术信息检索 204
(二)专利信息检索 205
(三)商标信息检索 205
能力拓展 206
课后练习 207
广识天地——AI技术对传统信息检索的改进与优化 207
模块六 新一代信息技术概述 209
任务一 新一代信息技术的基本概念 209
任务描述 209
技术分析 209
(一)认识主要的新一代信息技术 209
(二)新一代信息技术产生的原因 211
(三)新一代信息技术的发展历程 212
任务实现 212
任务二 新一代信息技术的特点与典型应用 213
任务描述 213
技术分析 213
(一)5G、6G 213
(二)IPv6 214
(三)云计算 215
(四)大数据 216
(五)人工智能 216
(六)物联网 217
(七)新型平板显示 218
(八)高性能集成电路 219
(九)工业互联网 219
(十)区块链 220
(十一)虚拟现实 220
任务实现 222
任务三 新一代信息技术与其他产业的融合 222
任务描述 222
技术分析 223
(一)新一代信息技术与制造业融合 223
(二)新一代信息技术与生物医药产业融合 223
(三)新一代信息技术与汽车产业融合 223
任务实现 224
课后练习 224
广识天地——AIGC技术的发展应用 225
模块七 信息素养与社会责任 226
任务一 信息素养概述 226
任务描述 226
技术分析 226
(一)信息素养的基本概念 226
(二)信息素养的要素 227
任务实现 228
能力拓展 228
任务二 信息技术发展与安全 229
任务描述 229
技术分析 230
(一)从人人网看信息技术的发展 230
(二)信息安全和自主可控 231
任务实现 233
能力拓展 234
任务三 信息伦理与职业行为自律 236
任务描述 236
技术分析 236
(一)信息伦理概述 236
(二)与信息伦理相关的法律法规 237
(三)职业行为自律 237
(四)树立正确的职业理念 238
任务实现 239
能力拓展 239
课后练习 241
广识天地——当代大学生应具有的信息素养与社会责任 241

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作者介绍

张敏华,中共党员,教授,现任西安航空职业技术学院党委委员、副校长。参与国家高职《信息技术》课程标准的制定工作,参与国家骨干院校建设方案的审定工作,参与国家高职高专专业目录的航空类专业目录制定工作,主持国家《液压与气动技术》专业标准制定,并验收通过,获批执行。2015年以陕西省专家组成员身份对陕西五高职院校进行巡视诊断工作,2019年以陕西诊断改革委员参与陕西高职院校诊改复核工作,参与学院优质院校、一流院校的申报及建设的主要工作,参与学院“双高校”申报工作。

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