字体设计(项目式全彩微课版)

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李建 (作者) 978-7-115-66653-6

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1.融入AIGC技术的应用
2.模块化、层次化的课程结构,满足中职教学需要
3.通过任务清单构建清晰的知识框架,便于阅读
4.案例丰富,浅显易懂,满足就业需求
5.附赠资源丰富,素材、扩展案例、教学大纲等

内容摘要

本书系统介绍了字体设计的相关知识,全书分为九个部分,包括字体设计初探,以及品牌塑造、广告宣传、产品包装、数字界面、传播传媒、艺术展览、公共空间、字库设计八个领域中的字体设计。本书体例设置合理,每个项目都包括项目引入、学习目标、工作任务、典型案例、创意风暴、拓展训练、知识拓展、问题思考等7个部分,以帮助读者快速理解并提升应用能力。
本书可作为中等职业院校、高等职业院校字体设计相关课程的教材,也可供有志于学习字体设计的人士学习、参考。

目录

项目一 字体设计初探
【项目引入】
【学习目标】
一、字体设计溯源
1.字体设计的含义
2.字体设计的发展历史
二、字体设计的功能特性
1.信息传达性
2.视觉识别性
3.艺术审美性
三、字体设计的设计原则
1.可读性
2.独特性
3.整体性
4.创新性
四、字体设计的创作流程
1.市场调研分析
2.设计初始阶段
3.草图设计阶段
4.设计细化阶段
5.最终完善阶段
【拓展训练】
【前沿探究】
【知识拓展】

项目二 品牌塑造中的字体设计
【项目引入】
【学习目标】
【项目背景分析】
一、品牌背景及需求分析
二、任务描述
三、关键问题
【相关知识】
一、品牌形象与字体设计
二、衬线字体与无衬线字体
三、品牌字体设计方法
【项目实施】
一、创意构思
二、草图设计
三、数字化绘制
四、字体优化
五、品牌字体设计应用
【前沿探究】
【拓展知识】
【课后练习】

项目三 广告宣传中的字体设计
【项目引入】
【学习目标】
【项目背景分析】
一、品牌背景及需求分析
二、品牌的广告定位
三、任务描述
四、关键问题
【相关知识】
一、字体设计的表现手法
二、广告设计中字体设计的特性
三、广告版式中字体设计的主次关系
四、广告设计中字体设计色彩的主次关系
五、字体设计的创意之美
【项目实施】
一、字体编排及草图绘制
二、设计优化定稿
三、案例成品展示
【拓展训练】
【前沿探究】
【知识拓展】

项目四 产品包装中的字体设计
【项目引入】
【学习目标】
【项目背景分析】
一、品牌背景及需求分析
二、任务描述
三、问题引导
【相关知识】
一、初识包装字体设计
二、包装字体设计原则
三、包装字体设计的风格
四、印刷工艺
【项目实施】
一、理解思路准备
二、设计基础
三、草图绘制
四、数字化绘制
五、字体优化
六、与产品包装设计整合
七、最终确定与交付
【前沿探究】
【知识拓展】
【课后练习】

项目五 数字界面中的字体设计
【项目引入】
【学习目标】
【项目背景分析】
一、项目背景
二、设计需求及分析
三、关键问题
【相关知识】
一、数字界面字体设计考量因素
二、数字界面字体设计的原则
【项目实施】
一、设计思维拓展和创新
二、设计思维拓展和创新
三、数字化绘制
四、结合网站进行整合优化
五、最终确定与交付
【前沿探究】
【拓展知识】
【课后练习】

项目六 出版传媒中的字体设计
【项目引入】
【学习目标】
【项目背景分析】
一、品牌背景
二、任务描述
三、关键问题
【相关知识】
一、传统风格
二、现代风格
三、创意风格
【项目实施】
一、设计思考
二、设计初始阶段
三、字体设计及优化
四、与画册设计整合
【拓展训练】
【前沿探究】
【知识拓展】

项目七 艺术展览中的字体设计
【项目引入】
【学习目标】
【项目背景分析】
一、项目背景
二、设计需求及分析
三、关键问题
【相关知识】
一、艺术展览中字体设计的类型
二、艺术展览中字体设计的创意方式
三、艺术展览中材料的种类及使用方法
【项目实施】
一、草图设计
二、数字化绘制及优化
三、输出与制作
【拓展训练】
【前沿探究】
【知识拓展】

项目八 公共空间中的字体设计
【项目引入】
【学习目标】
【项目背景分析】
一、品牌背景
二、字体设计需求
三、任务描述
四、关键问题
【相关知识】
一、空间环境中字体设计的原则
二、空间环境中字体设计的形式
三、空间环境中字体设计的意境
【项目实施】
一、草图设计
二、数字化绘制及优化
三、测试与反馈
【拓展训练】
【前沿探究】
【知识拓展】

项目九 字库设计
【项目引入】
【学习目标】
【项目背景分析】
一、项目背景及需求分析
二、 任务描述
三、 关键问题
【相关知识】
一、不同媒介与字库设计
二、字库设计的特性
三、字库设计的创新方法
【项目实施】
一、进行市场调研与趋势分析
二、创意构思与设计方向确定
三、书写和绘制手稿
四、手稿的数字化处理
五、测试优化与适用性保障
【设计实操】
【前沿探究】
【知识拓展】

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作者介绍

李建,美术学学士、高级讲师、山东省职业教育技艺技能传承创新(非遗)平台主持人。
先后任校政教处主任和信息旅游系主任,2011—2012年个人和团队荣获全国文明风采竞赛一等奖5个;个人先后荣获市级三等功2次,2014年《活动德育》和2022年《基于非遗平台的产学研一体化人才培养探索与实践》分别荣获省教学成果二等奖。在从事平面设计专业教学中,创建省教学创新团队,探索“项目化”教学改革并带领团队荣获“一带一路”技能大赛国赛一等奖、教学能力大赛国赛一等奖。2021年主持的省级技艺技能传创平台作为“特色项目”纳入省高水平中职校建设规划项目,2023年主持山东省教改课题《依托非遗平台提升教师素质的研究》通过省验收、现主持“大师引领 项目化课程 跨界融合 供需匹配”人才培养模式的研究和实践、主持部省共建项目“中国职业体验馆”的规划设计建设。

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