ERP原理与应用(慕课版)

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宋卫 (作者) 978-7-115-57486-2

关于本书的内容有任何问题,请联系 侯潇雨

1.结合企业管理讲解erp,结合真实企业案例,体现两化融合。
2.常州信息职业技术学院名师名校
3.结合课程思政,配套慕课视频
4.数字经济行业热点、国家政策

内容摘要

书从ERP的概念和理论出发,结合企业管理与两化融合展开,并在此基础上对ERP所蕴含的管理思想和计划层次进行剖析,以此帮助读者加深对ERP集成一体化思想的理解。本书共9章,主要包括企业管理与ERP、管理变革与ERP理论发展、基础数据准备与初始化、生产数据准备、销售业务处理、采购业务处理、制造业务处理、制造型企业ERP综合应用等内容。本书可以作为高等院校工商管理专业和计算机应用专业的教材和指导用书,也可以作为企业学习ERP知识的培训教材,供企业领导、技术人员、管理人员学习参考。

目录

项目一 企业管理与ERP 1
【任务1.1】企业管理认知 3
一、企业管理基本职能 3
二、企业经营管理特点 6
三、企业组织结构 7
四、业务处理流程 10
【任务1.2】企业管理变革与ERP 19
一、企业管理变革 19
二、企业信息化 21
三、初识ERP 27
四、企业对ERP 软件的需求 31
项目二 管理变革与ERP 理论
发展 44
【任务2.1】库存控制订货点理论 46
一、库存控制订货点理论概述 46
二、库存控制订货点理论的局限性 50
【任务2.2】物料需求计划(MRP) 55
一、MRP 的管理思想 55
二、MRP 的工作原理 58
三、MRP 的计算 59
【任务2.3】闭环MRP 67
一、MRP 的局限性 67
二、闭环MRP 的业务逻辑 67
三、现场作业控制 68
【任务2.4】制造资源计划(MRP-Ⅱ) 72
一、MRP-Ⅱ的管理思想 72
二、MRP-Ⅱ的业务逻辑 72
三、MRP-Ⅱ的主要功能模块 74
四、MRP-Ⅱ的管理特点及局限性 74
【任务2.5】企业资源计划(ERP) 78
一、ERP 的管理思想 78
二、ERP 与MRP-Ⅱ的比较分析 79
三、ERP 的功能架构 79
项目三 基础数据准备与初始化 84
【任务3.1】基础数据准备 85
一、数据采集 86
二、数据分类与治理 89
三、数据编码 91
四、产品BOM 整理 97
【任务3.2】系统初始化 102
一、系统设置 102
二、基础数据维护 114
三、初始数据录入 125
四、业务系统启用 126
项目四 生产数据准备 131
【任务4.1】工厂日历与制造资源维护 132
一、工厂日历 133
二、工作中心与资源清单 134
三、工序与工艺路线 136
四、物料默认工艺与生产方式 139
【任务4.2】BOM 维护与检查 143
一、BOM 维护 143
二、BOM 检查 145
项目五 销售业务处理 149
【任务5.1】销售业务处理流程分析 150
一、企业销售业务处理模式 150
二、金蝶K/3 系统销售管理模块业务
处理 151
2
ERP原理与应用︵慕课版︶
【任务5.2】销售管理模块应用 155
一、销售报价单 155
二、销售订单 156
三、发货通知单 159
四、销售出库单 161
五、销售发票 161
项目六 计划业务处理 166
【任务6.1】计划管理层次与计划流程分析 167
一、计划管理层次 167
二、计划业务处理流程分析 168
【任务6.2】主生产计划(MPS) 172
一、MPS 与计划对象 172
二、计划展望期维护 173
三、MPS 计划方案维护 176
四、MPS 排产 177
【任务6.3】物料需求计划(MRP) 182
一、MRP 计划方案维护 182
二、计划展望期维护 184
三、MRP 计算 184
四、MRP 计算结果验证 186
项目七 采购业务处理 192
【任务7.1】采购业务处理流程分析 193
一、企业采购业务处理模式 193
二、金蝶K/3 系统采购管理模块业务
处理 194
【任务7.2】采购管理模块应用 198
一、采购申请单 198
二、采购订单 199
三、收料通知单 202
四、外购入库单 203
五、采购发票 204
项目八 制造业务处理 208
【任务8.1】制造业务处理流程分析 209
一、企业生产管理业务处理流程 209
二、金蝶K/3 系统制造管理模块业务
处理 210
【任务8.2】制造管理模块应用 214
一、生产任务单的新增与查询、修改 214
二、生产任务单的确认与下达 215
三、生产任务单的执行 216
四、库存信息查询 219
项目九 ERP 综合应用案例 223
案例背景 223
业务逻辑 224
任务记录 233
综合应用评价 234
参考文献 236

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作者介绍

宋卫,常州信息职业技术学院数字经济学院院长,多年执教经验。作者团队含企业运营人员,有实战经验。同时还有一线教师,产教融合。

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