职业生涯规划与发展(微课版)

河南省十四五职业教育规划教材,活页式教材
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毋彩虹 岳军平 寇小妮 (主编) 978-7-115-60524-5

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1.注重能力的提升,强调应用性,采用贴合当下实际的案例,具有一定参考价值和借鉴意义。
2.活页式教材,实践性和应用型强。
3.配套微课视频,配套PPT、教学大纲、教案等教学资料。
河南省十四五规划教材
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内容摘要

大学生拥有丰富的专业知识和敢于拼搏的勇气,只是苦于没有合理的职业规划,对自我认识不清晰,对职业世界一知半解,缺乏求职的技巧,因此不知道如何合理选择职业。本书为满足高校职业生涯规划课程的需要而编写,主要内容包括职业与职业生涯规划、知己知彼、生涯决策、制定职业生涯规划书、行动管理、心态调适、职业信息搜集、求职材料、求职面试、职业能力、职场礼仪、职业道德12个方面的内容。
本书不仅可以作为大学生职业生涯规划与就业指导方面的通识教育课程的教材,而且可以作为青少年发掘自我潜能、增强发展目的性与计划性的参考用书。

职就创-教学资源库

目录

目录

导论 1
项目一 职业与职业生涯规划 10
知识目标 10
能力目标 10
素质目标 10
任务一 认识职业 10
一、职业的内涵、意义与特点 11
二、职业的分类 13
三、未来职业发展趋势 17
四、树立职业意识 18
任务二 认识职业生涯规划 20
一、职业生涯规划的内涵 21
二、职业生涯规划的意义 21
三、职业生涯规划的指导理论 23
四、职业生涯规划的基本步骤 29
学习测试 33
课堂实训 34
实训一 简要描述自己的职业生涯规划 34
实训二 绘制自己的生涯彩虹图 35
项目二 知己知彼 36
知识目标 36
能力目标 36
素质目标 36
任务一 自我探索 36
一、自我探索的途径 37
二、自我探索的方法 38
任务二 职业价值观探索与职业选择 40
一、职业价值观与职业选择 40
二、了解自己的职业价值观 42
三、正确对待职业价值观 43
四、职业价值观测试 45
任务三 职业兴趣探索与职业选择 46
一、职业兴趣的内涵 47
二、霍兰德职业兴趣理论 47
三、了解自己的职业兴趣 50
任务四 职业性格探索与职业选择 53
一、性格类型 53
二、职业性格的内涵 54
三、职业性格测试理论 55
任务五 能力探索与职业选择 59
一、能力的含义与分类 59
二、能力对职业发展的影响 60
三、职业能力倾向测试 61
任务六 环境探索 63
一、职业世界的探索内容 64
二、职业世界的探索方法 68
学习测试 71
课堂实训 72
实训一 职业兴趣小测试 72
实训二 能力与职业的匹配 72
实训三 形成预期职业库 73
实训四 “拓展职业范围”小游戏 74
实训五 了解职业,开展访谈 75
实训六 构建个人职业库 76
项目三 生涯决策 77
知识目标 77
能力目标 77
素质目标 77
任务一 职业生涯决策方法 77
一、职业决策的影响因素 78
二、职业决策的方法 80
任务二 制定目标与行动计划 86
一、确定职业生涯目标 87
二、制订行动计划 88
学习测试 91
课堂实训 92
实训一 运用决策平衡单 92
实训二 梳理职业目标 93
项目四 制定职业生涯
规划书 94
知识目标 94
能力目标 94
素质目标 94
任务一 撰写职业生涯规划书 94
一、职业生涯规划的原则 95
二、职业生涯规划书的分类 96
三、撰写职业生涯规划书 100
四、职业生涯规划书的常见问题 102
任务二 职业生涯规划书的修订 103
一、修订职业生涯规划书应达到的目的 103
二、修订职业生涯规划书应遵循的原则 103
三、修订职业生涯规划书需考虑的因素 104
学习测试 105
课堂实训 106
实训一 撰写职业生涯规划书 106
实训二 展示个人职业生涯规划 107
项目五 行动管理 108
知识目标 108
能力目标 108
素质目标 108
任务一 学业管理 108
一、学业管理的方法 109
二、正确规划学业 111
三、制订学习计划 111
任务二 时间管理 112
一、时间管理四象限法则 113
二、“要事第一”原则 114
任务三 职业生涯规划管理 115
一、职业生涯规划的评估 116
二、职业生涯规划管理的方法 117
三、职业生涯规划的调整 118
学习测试 120
课堂实训 121
实训一 制订周学习计划 121
实训二 运用时间管理四象限法则回顾一周生活 121
项目六 心态调适 122
知识目标 122
能力目标 122
素质目标 122
任务一 角色转换 122
一、大学生角色认知与适应 123
二、职业者角色认知与准备 125
任务二 求职心态调整 127
一、常见求职心态问题 127
二、求职心态调适 130
学习测试 132
课堂实训 133
实训一 大学与高中的区别 133
实训二 压力调适 133
实训三 心理承受能力测试 133
项目七 职业信息搜集 135
知识目标 135
能力目标 135
素质目标 135
任务一 信息搜集方法与途径 135
一、大数据背景下高效获取就业信息的方法 136
二、就业信息的获取渠道 138
任务二 信息筛选与利用 140
一、职业信息的筛选 140
二、职业信息的合理利用 142
学习测试 144
课堂实训 145
就业准备早着手 145
项目八 求职材料及其投递 146
知识目标 146
能力目标 146
素质目标 146
任务一 简历的编写和制作 146
一、简历的作用 147
二、简历的基本内容 148
三、简历的编写技巧 149
四、简历制作的注意事项 150
任务二 自荐信的编写和制作 152
一、自荐信的格式 152
二、自荐信的内容 153
三、自荐信的撰写技巧 154
任务三 求职材料投递 156
一、投递的渠道与方法 156
二、电子邮件投递的技巧 157
学习测试 160
课堂实训 161
实训一 撰写简历 161
实训二 分析自荐信 162
项目九 求职面试 163
知识目标 163
能力目标 163
素质目标 163
任务一 面试准备 163
一、面试的内涵及类型 164
二、面试准备 164
任务二 面试技巧 165
一、面试中的要点 166
二、面试后的感谢 167
三、面试的难点及应对方法 167
学习测试 170
课堂实训 171
小组面试 171
项目十 职业能力与素养 172
知识目标 172
能力目标 172
素质目标 172
任务一 就业能力与职场适应 172
一、就业能力 173
二、职场适应技巧 175
任务二 职场素养 177
一、培养和谐的人际关系 178
二、培养爱岗敬业精神 179
三、增强团队意识 179
四、培养坚强的意志 179
学习测试 180
课堂实训 181
实训一 分析大学生如何适应职场 181
实训二 终身学习习惯评估 182
项目十一 职场礼仪 183
知识目标 183
能力目标 183
素质目标 183
任务一 职场常用礼仪 183
一、职场礼仪的重要性及基本原则 184
二、职场常用礼仪 184
任务二 职场礼仪规范 189
一、职场礼仪注意事项 189
二、职场礼仪禁忌 190
学习测试 192
课堂实训 193
实训一 介绍礼仪、名片礼仪、握手礼仪分组情景模拟 193
实训二 电梯礼仪分组情景模拟 193
项目十二 职业道德 194
知识目标 194
能力目标 194
素质目标 194
任务一 职业道德认知 194
一、职业道德的概念和基本内容 195
二、职业道德的影响和作用 196
任务二 工匠精神 197
一、工匠精神的概念和基本内容 197
二、工匠精神的意义和作用 199
学习测试 200
课堂实训 201
实训一 讲述我心目中的工匠精神 201
实训二 小组讨论 201
附录 职业生涯规划档案综合实训 202
参考文献 206

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作者介绍

毋彩虹,焦作大学副教授,先后承担“职业生涯规划”“就业指导”“创业基础”等课程的教学任务;多次获得优秀教师、“三育人”先进个人、优秀指导教师等称号;指导学生参加信息安全对抗大赛,获优秀指导教师称号:成功申请专利4项,出版教材5本。

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