1.结构清晰，逻辑严密
本书按照新媒体营销的新岗位、新技术和新业态，构建了以图文营销、短视频营销、直播营销“三驾马车”为核心的知识技能体系，逻辑架构清晰且严密。
2.理论与实践相结合，有较强的实用性
本书以“项目制”“任务制”的方式展开，每个项目都遵循“知识目标”“能力目标”“素养目标”“案例导入”“任务学习”“知识考核”“项目实训”的逻辑结构展开，融入了大量新颖的案例，“岗课赛训”融合特色突出，有较强的实用性和可实践性。
3.融合课程思政的内容，坚持“立德树人”的根本任务
本书每个项目均设置知识、能力、素养三维目标，优选中国特色的最新案例和素材，挖掘新媒体营销中蕴含的思政元素，努力将社会主义核心价值观培育、法治意识与职业道德养成、优秀商业文化与传统文化传播等内容有机融入教材。
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内容摘要
本书遵循基于工作过程导向的课程建设理念，根据工作岗位的典型任务将新媒体营销理念与实践相结合，构建兼顾新媒体数据化运营分析的知识技能体系。全书共7个项目，内容包括新媒体营销认知、新媒体营销定位与策划、新媒体营销文案创作、新媒体图文营销、新媒体短视频营销、新媒体直播营销和新媒体营销数据分析，全面介绍了新媒体营销的要点、方法和技巧，旨在培养读者关于新媒体营销的系统化思维与实践方法，使读者掌握新媒体营销的核心知识与技能。 本书结构清晰，逻辑严密，案例新颖，“岗课赛训”融合特色突出，具有较强的实用性。本书可作为普通高等学校、高等职业学校财经商贸类专业的教材，也可供新媒体营销从业者和社会相关人士学习参考。 为了方便教学，本书配套了慕课视频，以助力实现智慧课堂的线上与线下互动，增强学习的方便性、快捷性，提升学习效果。
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读者评论
作者介绍
惠亚爱：本人自1991年参加工作以来，长期从事经济管理类课程的教学工作，主要担任《市场营销》《沟通技巧》《通信企业会计》《企业管理》等课程的教学工作。主持并参与科研课题4项，主持2门省级精品课程的建设。主编教材3本，即《沟通技巧》（人邮出版社）、《通信企业会计》（人邮出版社）、《通信企业管理》（北邮出版社）；参编教材2本，即《电信市场营销》（人邮出版社）、《现代企业管理》（西北大学出版社）。帅珍珍，陕西工业职业技术学院老师。乔晓娟，陕西邮电职业技术学院老师。
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